마산대·경남정보대·연암공대, AI·디지털 전환 협력 강화

무엇이 일어났나

경남 지역의 마산대학교, 경남정보대학교, 연암공과대학교가 인공지능(AI)과 디지털 전환 분야에서 협력을 강화한다고 경남일보가 보도했다.

보도 요약에 따르면 세 대학은 AI와 디지털 전환을 공동 과제로 삼아 협력 범위를 넓히는 데 뜻을 모은 것으로 전해졌다. 협약의 세부 내용, 참여 프로그램, 추진 일정 등은 현재 확인 가능한 요약 자료에 담겨 있지 않다.

왜 중요한가

지역 대학들이 AI와 디지털 전환을 중심으로 손을 잡는 움직임은, 교육기관이 기술 역량을 키우는 방식이 개별 학과 단위에서 기관 간 공동 단위로 확장되고 있음을 보여주는 신호로 읽을 수 있다. 자원과 교육과정을 나눌 경우 지역 산업과 공공 서비스가 필요로 하는 디지털 인력을 보다 체계적으로 공급할 여지가 생긴다.

조직 운영의 관점에서도 시사점이 있다. 디지털 전환은 도구를 도입하는 일이라기보다 운영 모델을 바꾸는 일에 가깝다. 따라서 교직원과 학습자가 새 기술을 실제로 쓰는 과정, 즉 사용자 경험이 처음부터 함께 설계되어야 한다.

Renascence의 관점

기관 간 협력 선언은 대체로 방향을 제시하는 데서 멈추기 쉽다. 그러나 AI와 디지털 전환의 성패는 공동 선언보다 일상에서 공유되는 사용 경험에서 갈린다.

협약서에 담기는 것은 목표이고, 실제 변화는 학습자와 교직원이 매일 마주하는 도구와 절차에서 일어난다. 세 기관이 가장 먼저 해야 할 일은 교육과정을 합치는 것이 아니라, 학생 한 명이 AI 도구를 처음 열어 과제를 끝내기까지의 여정을 함께 설계하는 것이다. 행동경제학의 관점에서 보면 새 기술의 채택은 기능의 우수함보다 기본값과 마찰의 크기에 더 크게 좌우된다. 협력을 말하는 기관이라면 그 첫걸음으로 사용 장벽을 측정하는 데 투자해야 한다.